的沟通方式。

一晃眼周六到了，孟维上午如约和几个同学重回曾经的小学看望今天过50岁生日的班主任老师。

几个同学们去之前都没有通知老师，而是打算给她个惊喜。因为知道老师不喜欢他们送礼，老班长瞿思思就和大家商量了后决定只送杨老师一大束鲜花和一个水果蛋糕。

当年的班主任兼语文老师如今已经是教导处主任了，即便十多年未见，老师说话的语气、看学生的目光依旧是老样子。孟维曾经怕过杨老师，可是如今见到除了怀念还是怀念。

那个时候杨老师会要求同学们预习课文，可孟妈妈对儿子要求严格，让他始终保持提前预习5课的进度，所以每次当杨老师检查背课文时，永远让孟维先背，因为他总是不负老师厚望背得滚瓜烂熟又十分准确。

“每次孟维坐下来，我再问谁来背课文时，你总不等我把话说完就举手背课文。”杨老师的目光略过孟维，直看向他身后。

“没想到您都记得。”陆浩勋清朗的声音从孟维身后传来，语气带笑，却也只是淡淡的抓不住。

杨老师笑说：“我当然记得，是我安排孟维和你做同座位的。那个时候他样样都好就是数学短板了些，好在你后来一直帮他，小升初的时候，你们两个包了年级的状元和榜眼。我上语文课和书法课时最喜欢看你们相互较劲的样子，是两个最让我省心的孩子。”

印象中，陆浩勋很少对他笑过，总是把他当成竞争对手。

可是六年级下学期在大家冲刺毕业考时，孟维的模拟考都上不了90分。

还剩两个月却是这样的成绩，孟维只一个劲地气自己太笨，一边偷偷抹眼泪，一边努力做题。

陆浩勋整整一天没出教室打乒乓球，只是坐在他身边埋头做题不说话。后来大概是实在看不下去了，就着手辅导他。

一边在他脑子转不过弯来时用自动铅笔敲他的脑袋骂他“猪头”，一边又耐心细致地一遍又一遍地毫无保留地给他讲解应用题。

后来连着两次模拟考，孟维都考了100分，陆浩勋对此却没有冷嘲热讽，而是比他本人还高兴，直骄傲地说：“真是名师出高徒。”

孟维看他得意的样子，自己也开心，陆浩勋认他做徒弟了，那说明他们的关系并不坏。

大一高数挂科的时候，孟维一个人带球绕着跑道漫无目的地走了三圈，操场上的灯只开了一半，并不清明，而坐在草坪上谈情说爱的情侣更是让他觉得如鲠在喉。

他后来边走边望向不远处灯火通明的图书馆。

他只知道，那一刻，他想陆 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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