都不好意思了。

最终老师们画风一转，谈起了未来和人生目标：「学科竞赛这条路太残酷，

大部分人其实是竹篮打水一场空，付出了巨大的时间和金钱代价，什么也得不到。」

「太吃天赋，很多人学到后面学出心理疾病来了，越到后面学生间差距越大

，很不利于培养学生自信」

「学科竞赛是为了选拔科学家为目的设计的，根本理由是增加国家的基础科

学人才队伍。适合那些以科研为人生目标的人，或者是家庭条件比较差的学生。

你可以看看竞赛名校如衡水，他的竞赛队伍里有几个衡水人？都是从外地挖来的

，越是穷的家庭，越合适走这条路，因为他们没什么选择。」

「你们家条件还是可以，未来走托福雅思路线最划算，各课成绩平衡才是最

重要的。甚至英语过关的话高中阶段都可以在国外名校读，即使没有那个能力，

也可以上一些针对国外着名大学的培训班。比起学科竞赛班要划算很多，进了那

个班可就没有一点业余时间了。」

总的来说，学校里普通班级和竞赛班颇有些敌对情绪，所以听说竞赛班挖我

，年级教学组的几个老师都急了。

「我开门见山的说，我们一致认为你家孩子合适以尖子班为目标，然后向实

验班进发。因为他有强大的自学能力和学习速度，非常合适提前教育。在老师没

重点看顾的条件下，他自己连续跨越几个级别，这种自律能力和充沛的学习热情

正是实验班最需要的特质。」

「我们学校和国外几大名校都有交换生协议，为了孩子提早适应留学生活，

一般实验班会自主报名参加一年高校留学活动。这就是实验班跳级节省时间的目

的，在国外的顶级学府提高雅思托福的能力，是各方面最理想的。」

被学校老师领导一番轰炸，父母头晕脑胀的答应下来了。

总之老师们也说到他们心坎里去了，在他们看来能去国外一流学府留学，才

是足够吸引人的方桉。

虽然我对这个道路没什么特别兴趣，但是我也知趣的没坑声。

不瞒你们说，我听着老师的唠叨，脑子里想的是这样一来妈妈给我设定的目

标怎么办？福利怎么办？回家路上，父母不停的和外公等懂行的亲戚通电话，商

量我的前途问题。

好像爷爷和外婆是赞同我报效祖国，进竞赛班将来做大科学家的。

其他人统一说留学好。

那就没办法了，于是妈妈正式向竞赛班的老师们打电话说抱歉。

这么一折腾，似乎家里的气氛还好了些，爸爸说话也有活力了，和妈妈互动

也多了起来。

我无聊的坐在客厅沙发里看两个大人忙碌，间或妈妈看向我的时候朝我调皮

的眨眨眼。

我想找机会和她说话，可惜一直没办法。

晚饭是妈妈做的，我和爸爸在客厅随便闲聊。

等吃完饭，我就被妈妈早早要求 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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