校园环境的关系。

而球场里,两个女孩因为刚才的

发球失误,忍不住打趣娇笑起来,她

们似乎也注意到了网场外的这个小观

众;宋秋还听到了,近侧的女生还咯

咯娇笑,损了远端的女生一句:「你

呀,注意点…砸到小朋友怎么办?

宋秋的笑容缓缓的消失了。

他不喜欢被别人当成小朋友看待

他觉得,自己已经长大了。

作为一个「十三岁的神童」、「

河西大学少年奧林匹克班特招生」、

「全国青少年智力奧林匹克围棋组男

子冠军」,来到这陌生的城市、陌生

的校园已经好几个月了;从最开始的

谨慎好奇,到现在,宋秋已经基本熟

悉了这个属于大哥哥、大姐姐的校园

的角角落落。

对于他个人来说,他是很满意这

次「少年大学特招」

的安排,能够离开管教严厉的父

母、爷爷还有姑姑一些距离,他希望

能够顺利快速的以一个同学的身份融

入这里,甚至是一个「天之骄子」

的身份驾临这里,而不是一直被

人当做一个「路过的小朋友」

来对待。

生理年龄,怎么能定义自己呢?

自己,是那么的与众不同。

他从小就知道,自己的家世是不

同寻常的。

他知道自己的爸爸、爷爷、伯伯

、叔叔、姑姑都是「领导」,爸爸和

爷爷甚至是「中央领导」。

而随着年龄的增加,他对于自己

的家庭背景的得意更是与日俱增。

他很小就发现了,自己的家庭能

够调动的资源,是身边的同学们无法

企及的,尽管身边的同学们也是非富

即贵;诸多军委大院、特殊关照、门

庭若市、警卫秘书、家庭教师什么的

都不说了,最让他有一种「自己生来

非常人」

的感觉的,就是他提前两岁,特

招进入首都最好的完中「慕文中学」

后,观看校训视频时产生的一种

荒谬感。

「慕文中学的前身,是一百四十

年前帝制时代创办的『京畿洋务学堂

;我们的学校名称『慕文两个字

,是以『京畿洋务学堂』的创办者,

洋务运动时期我国军机大臣、北洋大

臣、总理各国事务衙门大臣、我国新

洋务运动的先驱者,和芗,的表字『

慕文』而命名的。」

那视频的配音是一个低沉的男 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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