时意途中觉得无聊，ipod也没电了，便从书包里拿出语文课本翻看。她最爱的还是郁达夫的《故都的秋》，一读再读，好奇和南方截然不同的北国之秋。

课上老师讲过作者生平，说他早年就在h市四中就读，后来又考入过z大预科……后来从s市迁居h市，次年又经q市去往b市，写下了该文。还谈到文中所提起的欧阳子的《秋声》，分析讲解文人的悲秋之情，因为老师大学曾在g市读书，还介绍了荔枝湾。兴趣所致，她听得格外入神。

这一年的国庆恰逢中秋，时意一家人却没有团圆。外公刚从医院迁居回家，没法再长途跋涉，嘴里常念叨死前要去b市的故宫博物院看天下法书第一的《中秋帖》，外婆听了也不骂他，只是摇头说真酸、真乃秋士。

外公喜欢王献之的这一帖多过王羲之的《快雪时晴帖》。他还常说字如其人，督导她这辈子写好字就行了。时意那时却不懂行草相杂里的神妙，她喜欢临赵孟頫的行书《秋声赋》。

她默念文中的“一层秋雨一层凉了”，一边想着北方人的语调，一边想象陶然亭、钓鱼台、西山和潭柘寺。

文中写北方人念阵子总像是层字，有歧韵，而她生活在s市和h市两地，语调也总是交杂，念层字也有种奇怪的语音，像脏又像藏。

她念着念着，脑中灵光一闪，之前构思的故事的主角有了名字。

藏，什么藏，梧桐一叶而天下知秋。叶藏，故都秋叶藏。

她怕自己遗忘，也兴盛所致，拿出笔在课本页脚写下“叶藏”二字，落笔精准严谨，字形秀挺。

这一年的冬天，时意的头发养长了些，在学校也没有以前那么冷漠。

月考后，班主任咨询她想不想换位子到前排，她也拒绝了，说坐在后面挺好的。

班主任吴宇年纪很轻，教物理的，戴个眼镜，平时不爱多说什么。因为名字经常被学生私底下开玩笑，也不在意，和刚上高中的学生打交道也属于放养。他那年代上学早，碰到时意这种因为转学跳级过年纪也小的学生也能理解，只是说后排男生比较闹，她自己调节，到时候再看。

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