难。直学以为他是受了惊吓, 需要静养, 哪知道他在忙着做买卖养孩子。

刚来的几天，代州少年们在制糖院和采摘小队一起制杏。吃得好睡得香，很快两拨孩子就熟悉了。

想着尽快开印识字书，程颂提前把陈志请了过来。

雕版上刷墨、覆纸、再用刷子轻刷纸背, 一页纸的刷印就完成了。难度不大, 程颂把这活儿留给了院里的男孩们, 请陈志帮忙做个指导。

这活儿费力，不适合太小的孩子, 程颂挑的都是十岁以上的男孩，让他们跟着陈志仔细学。

刚开始他们干得很慢, 总怕印得歪了、颜色不匀了浪费纸墨。程颂看出来了，让他们放开印，不敢动手哪能练出来。

回头印好的拿出去卖，有瑕疵的留着自己用, 先给院里的孩子们免费发一批。

得了少爷的话, 男孩们放松不少, 才练了没两天, 手感就上来了, 残品率断崖下降。

这时候的书都是单面刷印, 一册识字书预计装订四十张纸，生字一百个左右，程颂和宋归每人挑了一百多个备选。

程颂是作弊, 靠穿回家抄抄抄。只是这抄也得有技巧，得小心别把犯忌讳和过于超前的字词放进来。比如钢笔、报纸、血压之类，造句也要符合大琞的遣词用字习惯。

宋归是从蒙学书籍中精挑细选。他俩选的凑在一处，依照常用和好写的原则，前一百字就是第一册，落选的就等第二册。

黎仁诚每日要带着孩子们早读，还要时不时去田里查看辣椒西红柿的长势。选字的事程颂就只让他参与了最后的排序。他和宋归拿不定主意了，就听秀才的。

最后第一册识字书定下的一百个生字，包括数字、方位、时间、颜色、五谷、蔬果等，组词也尽量使用常用的。全书主打就是贴近生活，避免生涩，男女老少都能用，完全零门槛。

插图部分的压力不能都给到画砚和黎仁安身上，毕竟有不少事物他俩都没见过，全靠他们想象不知何时才能定版。

为求效率，程颂只能把这类生字对应的简笔画也临摹出来。只是依他的水平，也就画个大概。那画作在两个孩子眼中自是一言难尽，只能取其精髓重新勾画，有些还得宋归帮着 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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