。

2鱼与人同属自然中的生命，人类大量捕食鱼类，部分鱼种已面临濒危，人与鱼之间的自然关系因此失衡。

3鱼肉富含蛋白质和不饱和脂肪酸，人体需要这些营养，所以人不得不吃鱼。如果不吃鱼，可能会影响健康。理想中是人与鱼和谐共存，现实中却必须以食为天，理想与现实的落差让作者无奈落泪。

写得满满当当，喜提零分。

后来听老师讲完才知道，鱼头刺多肉少，文中的母亲把鱼肉最鲜嫩的部分让给了儿子，自己吃鱼头。

儿子长大后意识到母亲是在用沉默的方式把最好的留给他，才后知后觉地感动落泪。

宋时予听完这个解释，神游天外了一整节课。

回到家就跟妈妈说：“妈妈你以后别吃鱼头了，让我……不是，让爸爸来吃！”

他妈妈不知道发生了什么让儿子宣布剥夺她吃鱼头的权利。

他爸爸也不知道发生了什么让他以后碗里都要多一颗鱼头。

问清楚来龙去脉后，妈妈才笑着说：“我是真的喜欢吃鱼头，不是为了让你吃其他嫩的部分才吃，亲密关系里谁也不用委屈自己。”

她笑完又说：“虽然你爸昨天一口啃掉你半根冰棍，但咱们也不能把所有不爱吃的东西都塞给他，不然他就找不到自己爱吃的了。”

那天晚上她还邀请宋时予一起尝了尝剁椒鱼头。

宋时予没吃出什么特别的味道，但看着妈妈满足的表情，终于放了心。

以后遇到类似的题也知道该怎么写了。

所以阅读理解写不好，只不过是因为江戾思考过后还是想不明白，又没处去问，只好套公式硬写罢了。

讲台上的老师没卖关子：“这次第一是裴砚，143，比第二名高了两分。大家可以看看他的答题卡，阅读理解基本没扣分，作文也只扣了一分，标准格式，标准答案，写得很干净。”

许谦：“等等，你是年级第一？上次你不还跟我差不多分吗？”

宋时予低调地应了一声：“超常发挥了。我们什么时候去吃鱼生？”

“不是还有英语吗？乾坤未定。”

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