礼者，天地之序也。”

荀子点头，又点了嬴政。

嬴政站起来，按照他的想法，回道：“礼，就是让别人舒服，自己也舒服的东西。”

学馆里纷纷转头看向嬴政。

荀子惊奇地问道：“何以见得？”

【作者有话要说】

捉虫完毕。

李斯试探

嬴政站起来，膝盖麻了一下，他悄悄扶了下案角才站稳，开口说：

“先生每次进来，都先敲门，我不知道是不是规矩，但大家一听见，就坐好了。先生舒服，我们也舒服。”

他其实注意那扇门很久了，每次先生敲完门，原本乱糟糟的堂上会突然静下来。

今天先生问“何为礼”，他想起的就是那个安静，他说不清楚，但他觉得，那种安静让人很安全。

荀子笑了，他摸了摸嬴政的头：“善。”

课后，几个年长的学生互相看了一眼，朝嬴政那边挪过去，其中一个怀里抱着竹简，走两步又回头看了看身后，怕被先生瞧见，他们围到嬴政案前。

方才课上荀子先生当众夸人，还是一个三岁小童，他们想弄明白，这孩子凭什么。

他本不想过去，但脚已经跟上去了，旁边有人拽他袖子：“你去问。”

他甩开，走到嬴政案前，抱紧了怀里的竹简。

嬴政抬起头，看着比自己高大许多的师兄们，一点也不慌：“师兄们想问什么？”

一个学生抱着竹简，皱着眉头问：“你刚才说的‘让别人舒服’，是不是太简单了？礼可是很复杂的东西。”

他读过的《礼》简，从昏礼到丧礼每一个都有上百条，一个舒服怎么可能装得下？

嬴政没立刻答，他看向院角那棵老树，他早上来的时候蹲在旁边看过，根只露出几根，树冠却大得能遮半个院子。

他指过去，说得很慢：“那棵树，根没几根，枝叶却多。”

“礼，是不是也这样？”

那个学生怔了一下，他准备了满肚子反驳，可到了嘴边，又发现没话可说，他一直在想礼有多复杂，却从没想过礼的根，可能很简单。于是他一时没接上话。

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