舍甫琴科也挥了挥手：“明天见，老师。”

后来舍甫琴科的意大利语学得越来越好。他不用再上翻译软件了，可以接受采访，可以和队友开玩笑，可以在场上用意大利语指挥跑位。

但有一个词，他始终用马蒂亚当年的声调说出来——就是那个拖得很长的、拉满气息的、带着一个六岁小孩嗓门的“ciao”。

有一次他在采访里被问到：“谁教你意大利语的？”他说：“一个小朋友。”记者问是谁，他笑了一下：“米兰队史上最年轻的意大利语老师。”

那张纸条——马蒂亚写的第一张——他一直留着。

后来他转会切尔西的时候，从包里翻出来，看了很久，然后放进了行李箱最底层的夹层里。那里不装衣服，不装鞋，只装一些小小的、别人觉得不重要但自己觉得重要的事。

纸条是歪的。字也是歪的。

但那个“今天学‘grazie’”的“e”被拉得太长，像极了一个小孩踮着脚写字的样子。

[番外]

无责任番外：安切洛蒂与战术板失踪事件

马蒂亚那年六岁。

不算大，但已经足够在米兰内洛的走廊里认路了。尤其是那条通往主教练办公室的路——他记得很清楚，因为那扇门从来不锁。

安切洛蒂第一次发现战术板上的图被改过，是一个周三的上午。

他上午开会前摊开战术板，上面画好的阵型、箭头、跑动路线，清清楚楚。

四十五分钟后他回来，发现图上的箭头方向全反了。原本朝前的传球线全被擦掉，画成了朝后——中场回传门将，门将传回中卫，中卫再传回门将。

整张板子变成了一张“本队如何把球传回自家球门”的地图。

安切洛蒂站在板子前面看了十秒钟。

旁边助理教练说：“可能是哪个球员开玩笑。”安切洛蒂说：“哪个球员会把门将画成前锋？”板上确实有一处修改——他把门将的名字用线圈起来，旁边画了一个箭头指向对 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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