时间倒流， 回到年初。

寒假结束，在课题组第?一次组会上?， 素飞音用马克笔在白板上?写下了一行清晰的?字迹：引力子散射振幅的?新计算方法1。

“这是我们的?新课题，”素飞音用笔尖轻轻敲了敲标题，“这个方向目前比较热门，也?充满活力。各方面仍有不少?值得挖掘的?空间，很适合我们现阶段进行探索。”

她的?话音刚落，办公室内响起一阵轻微的?骚动。学?生们眼中大多闪烁着感兴趣的?光芒，却也?流露出一丝犹豫。

章沐泽第?一个发言。这个平日里沉默寡言的?弟子，此刻眉头微蹙， 脸上?带着少?见的?不舍与迟疑。

他声音不高?，语气小心：“那……我们原来的?那个课题， 是要停掉了吗？”

作?为课题的?参与者，他很清楚那个项目存在的?问?题。然而尽管困难重重， 但它提供了前所未有的?挑战， 每解决一个小问?题所带来的?成就感，都是他从未体验过的?。他希望能继续推进，也?始终相信素飞音设定的?方向并没有错。

周宁和高?澄眼中也?浮现出相似的?困惑。课题进展不下去而暂停本是常事， 但两人与章沐泽一样?，心中都有些不舍。

素飞音轻轻摇了摇头， 说?道：“那个课题并没有停。它的?难度和价值， 我们都很清楚。它仍然是我们的?长期目标。”

她环视众人，解释道：“开展这个新课题，一方面是为了转换思路，或许能为老问?题提供新的?视角；另一方面，也?是出于现实考虑。”

课题组需要成果应对?考核，博士后也?要有论文才能争取留校， 而章沐泽、周宁、高?澄三位学?生也?需要足够的?成绩来完成毕业。

众人纷纷表示理解。办公室里的?气氛重新活跃起来，大家开始低声讨论起这个新课题的?种种可能。

研究方向确立后，素飞音并未急于推进工作?。这一次，她将培养学?生自主科研能力置于更重要的?位置，将课题的?具体执行与探索更多地?交给了学?生。

毕竟，这一年来，她的?工作?重心放在了“万象计划”这一大型项目上?。加之去年就已官宣的?全国巡回演唱会，以及原本的?教学?任务，她的?日程异常繁忙。

她通过定期的?组内讨论和适当的?引导，让博士后以及手下三位性格各异的?弟子开展头脑风暴，逐步明确具体的?研究内容。

然而，三位弟子思路完全不一样?，彼此难以说?服。

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