听小顾状元这么一讲，大家都感觉……让他们豁出性命去换军功固然很难，相比之下多学点本领回去教导儿孙似乎是一条相对简单的路子！

万一自家孩子有出息了，自己不就可以享清福了？

没想到这小顾状元讲话一点都不文绉绉，反而煽动力极强。

顾闲环视一圈，瞧见众士兵都被自己说动了，趁热打铁询问起他们对文化课和专业技能培训课的意见。

既然军中本身就是分层管理，那么营官把总给队长上课、队长给什长上课、什长负责教会底下的十个人，这种教学模式很合理吧！

别觉得自己吃亏，你在军中累积了这样的教学经验，回家教几个儿孙还不是手拿把掐？

如果觉得光是埋头学习有点枯燥，还可以增加点军中常备的竞技比试嘛。

比如一个什长底下管着两个伍，那么这两个伍每到军中吃肉的好日子就考个试比上一比，考赢了的能吃肉，考输了的只能喝汤！

为了吃上肉，大伙还不得狠狠学习？

人在竞争中最容易激发自己的潜能！

课都不用专门安排时间上，给大伙多点吃饭的时间，饭前复习一刻钟，写出上一顿学的新字才吃饭；饭后再花个一刻钟学习新字，等着下一顿的考核！

这样一天也就抽出半个时辰来学文化课，完全不会耽搁日常操练！

只要能这么坚持一年，咱营里走出去的全都是能看会写的文化兵！

打造全大明第一支有文化有素质的军队，从我们做起！

就是得苦一苦咱在场的什长们，得花点时间提前把每天要学的生字给学会了。不过想来能当上什长的，肯定不可能大字不识一个。

便是现在不认识，随便学学也就会了！

顾闲这么一讲，众什长都觉得……似乎真的很简单！

一听顾闲这么诚挚地朝他们说了句“辛苦大家了”，众什长立刻齐声响应：“不辛苦！”

徐文璧：“……”

张元德：“……”

怎么感觉等顾闲讲完，这件事马上就可以落实下去了？

总有一种就算他们不下命令，这群被顾闲忽悠得极其上头的士兵也会积极执行的感觉。

顾闲也很满意自己的演讲效果，他趁热打铁地给大伙讲讲能写会看以后可以做什么。

陆游知道吧？他去四川的时候写了一本《入蜀记》，每天记录到了哪里，天气怎么样，吃了什么东西，在当地听到什么有趣的传闻。

这一路的见闻写下来，就成了一本书。

这个很难写吗？

不难写吧！

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