爬过书桌，晒得古籍发烫。她按住边角，阻止书页自己卷起来。

隔着石墙和彩色玻璃窗，隐约传来敲击、搬运、模糊的人声。从主教学楼方向飘来的，持续了一周的背景音。

学院正在维修。那晚在异位面的惨烈战斗，虽然大部分魔法和破坏都只限于那个空间内，但剧烈的魔力对冲与最后的空间消解，仍然在现实位面上造成了不小的破坏。

主楼靠近西翼的墙体出现了大片龟裂，局部还坍塌了，据说连支撑结构都受了影响。就连这座图书馆，一楼靠近大厅的几排书架也被震倒了，古籍散落一地，这几日工人们带着魔法人偶，才小心翼翼地把它们分类归位。

敲打声很有节奏，一下，又一下，像有人在远处不停地叩门。她手指跟着打着拍子，脑海里冒出一个念头：或许……可以帮忙？

她如今拥有的这具身体，是蓓斯妮的，也曾是克莱门汀的。克莱门汀擅长的让东西消失又出现的≈ot;收纳≈ot;能力，她还没敢去碰，总觉得不踏实。

但普通的土石系偕同法术呢？填补裂缝，加固墙体……她作为伊泽菈时水系魔法用得更多，可理论课上学过原理。说不定主动申请协助修缮，还能从负责的教授那里赚点额外的实践学分，弥补一下因为测试取消而可能缺少的评分。

这个想法让她坐直了些，手指在桌面上画起加固符文的简图。

但很快，像被窗外突然掠过的鸟影惊扰，这念头缩了回去，沉入心底。

帮忙？用什么帮？她对这双手、这副躯体内的魔力回路陌生得像在操作别人家的精密仪器。万一操控不稳，魔力输出过大，不是伤到自己被赠与的宝贵身体，就是把本可修复的墙体彻底弄垮，那可就真是帮了倒忙。学分没拿到，说不定还要倒赔维修费，更会在仅剩的几位在校师长面前丢尽脸面。

得不偿失。

她轻轻叹了口气，摇了摇头，将这个乍现的念头甩开。还是老老实实待着吧。

比起修复墙体，更让她无措的是修复≈ot;关系≈ot;。这一周来，随着大批学生离校，不少人在走廊、在庭院、甚至在食堂排队时，都会朝她——或者说，朝≈ot;蓓斯妮≈ot;，投来目光，或者直接走过来熟络地打招呼。

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