把自己包装成一个对学术充满热情、野心勃勃但遵守规矩的好学生。提到≈ot;档案室≈ot;时，脸上只剩眼巴巴的期待。她赌的就是这个——玛瑞拉对勤学好问的学生向来有偏爱，而作为并不热门的禁忌学的指导教师，她大概会欣赏这种对知识边界的好奇。

办公室安静了一瞬。

玛瑞拉的目光在蓓斯妮脸上停了片刻，像在读一页写满了字的纸。蓓斯妮维持着表情，甚至抿了抿嘴，让自己看起来因为等待而有点僵。

但愿她专研的禁忌学中不包含读心术。

玛瑞拉右手食指摩挲着羽毛笔尾端那片磨损的白色羽梗，速度很慢，像在掂量什么看不见的东西。

书架最高一层，有什么在微弱地嗡鸣，也许是某本古籍上的封印符文在共振，也许只是老建筑在呼吸。

≈ot;查阅……档案室的记录。≈ot;她慢慢重复了一遍，像在舌头上翻转这几个字的分量，≈ot;库默同学，你的求知欲值得肯定。≈ot;停了一下，≈ot;但你要明白，那里保存的不仅仅是故纸堆。一些记录本身……就可能带有历史的&039;重量&039;，或者残留的&039;痕迹&039;。对一年级新生来说，接触太早未必是好事。≈ot;

蓓斯妮的呼吸悬了一拍。脸上的笑容只是稍稍收敛，换上了更明显的认真。

≈ot;我明白，老师。我只是想从历史案例的角度理解理论，不会有任何实际操作的想法。我保证会非常谨慎，只看那些已经过去很久、被充分研究过的&039;历史案例&039;。≈ot;她特意加重了≈ot;历史案例≈ot;几个字。

又是一段短暂的沉默。窗外远处隐约传来学生午休时的谈笑声，衬得办公室里愈发安静。

玛瑞拉终于轻轻吁了口气——轻得像纸页被风掀起，又落下。

她从书桌抽屉里拿出一张印着学院星月纹章的特制纸笺，羽毛笔尖蘸了蘸墨水瓶里所剩无几的暗红色墨水。签署较正式文件用的特制墨水。

笔尖划过纸张，发出沙沙声。写得很慢，花体字优雅，略显古板。

≈ot;仅限历史记录区域，分类编号h开头的卷宗可以查看。原件不得带离档案室，阅读需在馆内指定位置，并有记录。≈ot;

她一边写一边说，语气恢复了平稳。

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