盾点。

≈ot;……不矛盾。≈ot;罗伊娜放下茶壶，在围裙上擦了擦手，习惯性地用上了讲课的语气，虽然对象只有一个学生。

≈ot;前者描述的是常态下的最优工况。后者……指的是极端情境下的特殊现象。魔力本质是意志的延伸，当意志的强度突破临界点，它可以暂时覆盖甚至重塑一部分规则。但这需要付出代价，通常是施术者自身的……≈ot;她停住了，想起苏菲肩上那道已经淡去的疤痕，想起自己手腕上刚刚拆掉绷带的割伤。

苏菲等着她说完。

≈ot;……自身的巨大消耗。≈ot;罗伊娜最终只是这么总结，声音低了下去。

≈ot;那怎么训练才能达到&039;极端情境&039;下的效果？≈ot;苏菲追问，眼神认真得不像个孩子，≈ot;又不能真的每次都遇到危险。≈ot;

罗伊娜沉默了。理论上，可以通过高强度的模拟训练和心理暗示来逼近，但那很危险。

她看着苏菲仰着的、稚嫩的脸，那些冷冰冰的理论词汇都堵住了。

≈ot;先把基础回路构建练熟。≈ot;她最后说，转身去拿茶叶罐，≈ot;明天下午，如果你有空，我可以演示最基础的&039;愈合触媒&039;的符文序列。≈ot;

≈ot;我有空。≈ot;苏菲立刻说。

从那天起，这样的对话渐渐多了起来。苏菲会带着问题来找她，有时是关于魔法理论，有时是练习中遇到的阻碍。

罗伊娜从不主动去找苏菲教学，但当苏菲来问时，她总会教。讲解精准、严密，逻辑链条一环扣一环，但温度始终隔在嘴唇那一侧，递不过来。她告诉苏菲怎么做，却从不问她为什么要这么做，不问她看那些超出年龄的、练习那些复杂的法术，到底想变成什么样子。

她只是教。就像完成一项设定好的程序。

而苏菲在练习魔法之余，也找上了蕾拉和蕾芙。

≈ot;我想学点……防身的东西。≈ot;一天早餐时，苏菲对正在往面包上涂果酱的蕾拉说，≈ot;不用很厉害，就是……如果被靠近了，怎么挣脱，怎么跑。≈ot;

蕾拉眨眨眼，手里的餐刀停了下来。

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